Ребенок с диагнозом -  

«синдром дефицита внимания и гиперактивность» (СДВГ) 

к.п.н., доцент кафедры психологии и педагогики УГУ, 

 Психолог, медицинский центр Авиценна

 

Дюльдина Ж.Н.

 

 

Одной  из  наиболее  важных  проблем  современного  мира  является 

синдром 

гиперактивности  у  детей  (СДВГ),  или

 

гиперактивное  расстройство  с 

дефицитом  внимания  (ГРДВ)

  –  основная  причина  нарушений  поведения  и 

трудностей обучения в дошкольном и школьном возрасте. 

ГРДВ 

имеется  в  виду  то  же  самое  состояние,  которое  в  России  принято 

обозначать как 

«синдром дефицита внимания и гиперактивности» или СДВГ

. 

Данный  синдром

  «синдром  гиперактивности  у  детей.  (СДВГ)»,

  среди 

мальчиков проявляется в 9 раз больше, чем девочек

1

 [3, с. 12]. 

Данная закономерность объясняется тем что, психика мальчика очень ранимая 

и  по  многим  показателям  не  адаптивная,  что  уже  рассматривается  в  каждом 
индивидуальном случае. 

Еще

  Г.  Ф.  Стилл

  в  своих  наблюдениях  как  педиатр  и  первый  профессор  по 

детским болезням, описал и выделил подметить ряд особенностей 

ГРДВ

, которые 

спустя  десятилетия  нашли  подтверждение  в  специально  предпринятых 
исследованиях.

 

Особенности:  

1) гиперактивное расстройство чаще встречается у мальчиков; 
2) максимально имеющиеся нарушения проявляются в первые годы школьного 

обучения; 

3) семейная предрасположенность к данному расстройству указывает на роль 

наследственности в его развитии;  

4)  ГРДВ  может  формироваться  в  результате  перенесенного  повреждения 

центральной нервной системы (ЦНС); 

5)  среди  родственников  гиперактивных  детей  чаще  отмечаются  случаи 

правонарушений, алкоголизма и депрессии

 

Синдром гиперактивности у детей. (СДВГ)

, это в первую очередь – дефицит 

внимания.  Так  и  звучит  полное  название:  синдром  дефицита  внимания  с 
гиперактивностью (сокращено – СДВГ). 

В 

основе гиперактивности

 лежит минимальная 

мозговая дисфункция (ММД).

  

В  1940-е  гг. 

А.  А.  Штраусс

  сформулировал 

концепцию  минимального 

мозгового повреждения (minimal brain damage). 

 

Минимальные  мозговые  дисфункции  (ММД)

  –  наиболее  легкие  формы 

патологии, возникающие вследствие самых 

разнообразных причин

, но имеющие 

однотипную, 

стертую  неврологическую  симптоматику

  и  проявляющиеся  в 

виде функциональных нарушений, обратимых и нормализуемых по мере роста и 
созревания  мозга,  не  приводящих  к  выраженным  нарушениям  моторики  и 

 

1

 

Заваденко Н.Н. Принципы  диагностики и  лечения гиперактивности и дефицита внимания у детей: пособие 

для врачей // Детская и подростковая реабилитация. – 2012. – № 1. – С. 4-15.